Erfahrungsbericht der Oberschule Templin zum Einsatz der Multifunktionskamera CASIO YC-400

1. Unterrichtseinheit

Unternehmen und Produktion
  • Der Betrieb als organisatorisches System
Arbeitsorganisation in einer Schneiderei
  • 6 h
Ziele:
  • Schüler können Prinzipien und Stufen der Technisierung an Beispielen darstellen
  • Schüler können das Zusammenwirken von Technisierung und Entwicklung der betrieblichen Organisationen erklären sowie Vor- und Nachteile verschiedener Fabriksysteme diskutieren und werten
  • Schüler können unterschiedliche Formen zur Präsentation und Dokumentation der eigenen Lern- und Arbeitsergebnisse anwenden
Phase: Einstieg

Methodische Realisierung
  • Ein Schüler führt Näharbeiten in der Schülerwerkstatt durch
  • Schüler beobachten den Schüler und erstellen eine Arbeitsplatzanalyse
Hinweise
  • Nähen einer Naht an einer mp3-Playertasche mit Maschine
  • Arbeitsblatt zur Arbeitsplatzanalyse
Phase: Erarbeitung I

Methodische Realisierung
  • Schüler lesen Text und beschreiben die anfallenden Arbeiten in der Schneiderwerkstatt
  • Wer führt welche Arbeiten aus? (Schüler nennen ihre Antworten)
Hinweise
  • Wirtschaft, Arbeit, Technik, Cornelsen ( 2002), S. 145 „Arbeitsteilung in der Schneiderwerkstatt“
Phase: Erarbeitung II

Methodische Realisierung
  • Schüler lesen den Text und lösen die Aufgabe

    • Aufgabe 1:
    1. Schreibe die Organisationseinheiten der Schneiderei auf die farbigen Rechtecke!
    2. Ordne die Rechtecke so an, dass für den Materialfluss möglichst kurze Wege entstehen!
  • Schüler präsentieren Ergebnisse mit YC-400
Hinweise
  • Wirtschaft, Arbeit, Technik, Cornelsen ( 2002), S. 146 „Industrielle Bekleidungsfertigung“
  • 6 farbige Rechtecke ca. 5cmx3cm
  • Kamerasystem YC-400; Beamer; Notebook
  • Lösungsbeispiel Aufgabe 1 siehe Ergebnisse
Phase: Reflexion

Methodische Realisierung
  • Lehrer erläutert Aufgabenstellung!
  • Schüler bearbeiten Aufgabe selbstständig

    • Aufgabe 2:
    Ihr arbeitet in der Entwicklungsabteilung!
    1. Entwirf eine Skizze für ein T-Shirtschnitt!
    2. Diskutiere den Entwurf mit deinem Partner!
    3. Bereitet die Präsentation eines Entwurfes vor!
  • Schüler präsentieren Ergebnisse mit YC-400
Hinweise
  • Aufgetrenntes T-Shirt
  • Kamerasystem YC-400; Beamer; Notebook
  • Lösungsbeispiel Aufgabe 2 siehe Ergebnisse
Bewertungsvorschläge:
  • Bewertung der Ergebnisspräsentation
2. Ergebnisse

Lösungsbeispiel Aufgabe 1



Lösungsbeispiel Aufgabe 2



3. Weitere Fotos
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