Erfahrungsbericht der Oberschule Templin zum Einsatz der Multifunktionskamera CASIO YC-400

1. Unterrichtseinheit Trickfilm

Medienerziehung

  • Medien gestalten
Trickfilm
  • 12 h
Anforderungen::
  • Schüler gestalten und verbreiten Medienprodukte selbstständig
Phase: Einstieg

Methodische Realisierung
  • Zeitstrahl zur Geschichte der UFA
  • Plakate zu aktuellen Produktionen der UFA
  • Untersuchen zweier Szene aus der Serie GZSZ
Hinweise
  • www.ufa.de
  • stepp21 DvD Filmausschnitt „Marie auf der Suche…“
Phase: Erarbeitung I

Methodische Realisierung
  • Vorgehensweise bei der Erstellung eines Filmes wird gemeinsam erarbeitet
  • Arbeitsblatt „Alles nach Plan“ bearbeiten
  • Besonderheiten beim „drehen“ von Puppentrickfilm selbstständig beobachten
  • Einweisen in die Arbeit mit der Kamera CASIO YC-400
Hinweise
  • „Wie ein Film entsteht“; 2000; Michael Arndt; S.26(77)
  • „Wie ein Film entsteht“; 2000; Michael Arndt; S.36(87)
  • DvD „Zeichentrickspass hoch 4“ Entstehung einer Puppentrickfilmszenen
Phase: Arbeitsphase I

Methodische Realisierung
  • Schreiben der Filmidee als Kurzgeschichte
  • Entwerfen des Storyboard
  • Fotografieren der ersten Szenen
Hinweise
  • „Wie ein Film entsteht“; 2000; Michael Arndt; S.27(78)
Phase: Erarbeitung II

Methodische Realisierung
  • Einweisen in die Software Corel Paint
  • Einführen in das Zusammenfügen einzelner Fotos zum Filmstreifen und das Erstellen einer Videodatei
  • Demonstration des Schneidens und Vertonens in Musik Maker
Phase: Arbeitsphase II

Methodische Realisierung
  • Fotografieren der restlichen Szenen
  • Zusammenfügen der Fotos zu Filmszenen
  • Schneiden der Szenen zum ganzen Film
  • Vertonen der Szenen
Phase: Präsentation

Methodische Realisierung
  • Präsentation des Filmes auf der Schulmesse zur Projektwoche „850 Jahre Brandenburg“
  • Schüler präsentieren das „making off“ zum Film
  • Wandzeitung zur Geschichte und ausgewählter Produktionen der UFA
  • Filmdatei auf der Schulseite veröffentlichen
Ergebnisse:

Projektbericht eines Schülers

Wie entsteht ein Film
Unsere Gruppe hatte das Thema ,,Wie entsteht ein Film?“. Am Anfang der Woche hat Herr Rau uns in dieses Thema eingeführt. Wir verschafften uns einen Überblick über die Filmgeschichte und einige aktuelle Produktionen der Filmstudios Babelsberg. Dann haben sich alle ein Thema für unseren Film ausgesucht. Nach einer Ideenbörse entschieden wir uns für das Thema ,,Der Elfmeter“. Nun versuchten wir, eine kleine Geschichte dazu zu schreiben. Mittwoch haben Toni und Denny unsere Kulissen zum Film entworfen und gebaut. Jens und Tabea haben die Fußballspieler aus Knete geformt. Danach konnte die Gruppe mit den fertigen Figuren den ersten Probedreh durchführen. Anschließend hat Tabea das Storyboard geschrieben, Toni und Tabea konnten dann alle Szenen drehen. Mit dem Drehen wurden wir am Freitag fast fertig. So konnte ab Montag das Filmmaterial geschnitten und fehlende Szenen nachgedreht werden. Der fertige Film lag aber erst am Dienstag zur Uraufführung vor. Für die Präsentation unseres Filmes am Mittwoch hatten Nadine und Tabea zusätzlich einen Zeitstrahl zur Filmgeschichte der Ufa erstellt. Denny und Toni konnten ein Plakat mit drei aktuellen Produktionen der Ufa gestalten.

Fotos vom Projekt

Tabea beim Schreiben des Storyboards Jens beim Figurenformen
Toni und Denny bauen die Kulissen Probedreh mit der Kamera CASIO YC-400
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